Depuis 2023, une collaboration originale unit la formation DN MADe Design éco-responsable et l'Institut Pasteur. Des étudiants en design, des scientifiques et les membres du musée de l’Institut Pasteur explorent ensemble les frontières entre art, design et science.

Un partenariat né d'une rencontre

Tout commence par une initiative commune : celle de Zoé Tracq, designeuse et enseignante au lycée François Mansart, et de Timothée Bruel, chef de groupe dans l'unité Virus et immunité dirigée par Olivier Schwartz. Forts de leurs compétences et de leurs valeurs complémentaires, ils imaginent un partenariat créatif inédit associant design d'objet éco-responsable et recherche scientifique sur le vivant. 

Le lycée polyvalent François Mansart, lycée des métiers du bois, de l'habitat et du design situé à Saint-Maur-des-Fossés dans le Val-de-Marne, accueille le DN MADe (Diplôme National des Métiers d'Art et du Design). Cette formation prépare des designers spécialisés dans la conception d'objets selon des principes éco-responsables. Le cursus de trois ans inclut une initiation à la recherche universitaire, avec notamment la rédaction d'un mémoire en troisième année, et ouvre potentiellement la voie jusqu'au doctorat. 

Ce partenariat est soutenu par l’Agence nationale de la recherche (ANR) qui souhaite mettre en valeur les projets « Science avec et pour la société – culture scientifique, technique et industrielle » (SAPS-CSTI).


Le musée de l'Institut Pasteur est pleinement associé à cette démarche. Les étudiants ont ainsi pu découvrir le campus et la création contemporaine présente sur site, lors d’une visite art et science ; une immersion précieuse pour des designers appelés à faire dialoguer sensibilité artistique et univers scientifique.

Trois ans de projets

Depuis 2023, le partenariat a déjà produit plusieurs projets marquants :

• 2023 : Cette année a été marquée par une rencontre entre chercheurs et étudiants, qui s’est poursuivie par un travail artistique réalisé au lycée. La restitution s’est déroulée à l’Institut Pasteur et une exposition était proposée au The 25 lors de la première édition du forum de la médiation.

• 2024 : Pendant la résidence artistique, le temps d’une semaine, les étudiants ont travaillé sur le projet « Explorations graphiques du vivant » à partir d'images scientifiques obtenues par différentes techniques qui leur ont été présentées lors de leur immersion sur le campus pasteurien. L’objectif était de réinterpréter ces images scientifiques pour révéler leurs dimensions sensibles, en les transformant en tracés vectoriels imprimés par un plotter (périphérique d'impression informatique pour les impressions graphiques en mode trait). La semaine s’est conclue par une exposition dans les murs au The 25, à l’occasion de la deuxième édition du forum de la médiation.   
  Ce travail a également fait l’objet d’une exposition hors-les-murs à Césure, situé dans l’ancien campus Censier de l’université Sorbonne-Nouvelle, lors de la France Design Week.

• 2025 : Des projets de scénographie ont été imaginés autour des collections scientifiques du musée Pasteur. Les projets ont abouti à une exposition, intitulée « Microscopies narratives – quand le design raconte la science », présentée en septembre 2025 à Césure.

Pour en savoir plus 

L'édition 2026 : quand l'objet évoque la recherche

En 2026, accompagné par Frédéric Valentin, professeur en design mobilier, les étudiants ont dû réaliser des objets inspirés par les travaux de six doctorants et doctorantes de l'Institut Pasteur : Coralie Renaud, Corentin Aube, Amélie Wileveau, Andréa Cottignies-Calamarte, Camille Keck et Arthur Lensen. L’objectif étant d’évoquer la recherche à travers un regard sensible : l'objet conçu doit servir d'accroche, susciter la curiosité et inviter à se renseigner sur les recherches scientifiques menées à l’Institut Pasteur.

Après avoir rencontré des doctorant(e)s et les post-docs, les étudiants, organisés en groupes, ont créé des objets inspirés d'aspects observés ou entendus lors de ces échanges. Trois typologies d'univers ont été proposées :
•    Le bijou, l'objet porté ;
•    Les arts de la table, le design culinaire ;
•    Le petit mobilier (tables, chaises, tabourets).

Pour la production, ils ont pu accéder à l'ensemble des équipements du lycée : découpeuse laser, imprimante 3D, atelier de fabrication bois, machine à coudre, etc. Chaque groupe a également produit une communication associée à son objet, afin d’expliquer la démarche artistique et les recherches techniques, sous la forme d’un poster.

5 projets ont été présentés :

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1)    Aedes Lux 
Après une rencontre avec la chercheuse Coralie Renaud, du groupe à 5 ans Immunité et infection des insectes, sous la direction de Sarah Merkling, les étudiants se sont inspirés du moustique Aedes Aegypti et de ses deux estomacs pour réaliser une lampe en deux parties. L’objectif était de créer une lampe qui connectait deux éléments, en usant de la transparence de la matière plastique.

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2)    Mutatio
Après une rencontre avec Corentin Aube et Maël Bessaud, de l’unité à 5 ans Signalisation antivirale, sous la direction de Nolwenn Jouvenet, les étudiants ont décidé d’explorer, à travers la joaillerie la propagation et les mutations constantes de l’entérovirus. Dans le processus créatif, l’image du virus a servi d’inspiration et de motif principal aux créations.

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3)    Moducell
Après une rencontre avec Amélie Wileveau, de l’unité Virus et immunité, sous la direction d’Olivier Schwartz, et inspiré par les observations aux microscopes d’OC43 (variant du coronavirus), les étudiants ont cherché à rendre visible le moment encore inconnu où le virus tente de se propager parmi les cellules, en le traduisant en un coussin modulaire qui évoque le tissu cellulaire.  

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4)    Anti-Cov
Après une rencontre avec Andréa Cottignies-Calamarte et Timothée Bruel, de l’unité Virus et immunité, les étudiants ont souhaité, pour ce projet, représenter, à travers un bijou d’épaule, l’interaction entre les microorganismes, et notamment à la capacité des anticorps à se fixer à un virus pour le neutraliser, ainsi qu’à celle des protéases à rompre les liaisons entre les cellules et le virus.

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5)    Nodulose
À la suite d’un échange avec Camille Keck et Arthur Lensen, de l’unité Dynamique des interactions hôte-pathogène, dirigé par Jost Enninga, les étudiants se sont concentrés sur les bactéries responsables de la shigellose et de la tuberculose ainsi que sur la propagation de ces différents agents pathogènes et leurs interactions avec l'organisme humain. Leur travail aborde les notions de propulsion, de multiplication, d'infection et d'évolution.

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L'objectif pédagogique reste constant : permettre aux étudiants de découvrir les enjeux de la recherche scientifique, d'explorer les outils du design au service de la médiation culturelle, et d'expérimenter un partenariat avec des acteurs extérieurs à leur contexte habituel.
 

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« C'est toujours un plaisir et une nouvelle aventure d'accueillir les étudiants DN MADe. Cette collaboration parvient à chaque fois à mettre en avant des aspects inattendus de nos projets, car nous n'avons pas du tout la même perception des choses, ce qui est très enrichissant. Je suis impressionné par la capacité de jeunes designers à s'approprier nos travaux. Cela tient également à la qualité des étudiants de l’Institut Pasteur, qui s'investissent dans la vulgarisation de leur travail et dans le partage de leur enthousiasme. »

Timothée Bruel

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Pour en savoir plus

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